El debate de la jornada partida o continua
Ante el anuncio de la Comunidad de Madrid sobre la jornada partida en los nuevos centros, se ha reabierto un debate tradicional en el escenario educativo: ¿jornada partida o continua?.…
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Una reflexión sobre la investigación educativa Existe un debate en las últimas semanas muy interesante sobre la educación basada en la evidencia, el paradigma cuantitativo, la causa-efecto, la investigación cualitativa,…
El gobierno de la Región de Murcia ha anunciado que no va a permitir el uso de «pantallas» para el aprendizaje de la lectoescritura y las matemáticas hasta 5º de…
El 13 de abril tuve la oportunidad de participar en la Jornada de la FAPA Juan González sobre menores y pantallas. Un temazo de actualidad en el que tratamos de…
Leído con más calma el anteproyecto de ley orgánica para entornos digitales seguros y saludables para los menores, este es mi análisis. Os hago spoiler del final: interesante pero no…
En este capítulo Nieves Concostrina habla de la Junta para Ampliación de Estudios e Investigaciones Científicas (JAE), la Institución Libre de Enseñanza y la Residencia de Estudiantes. Y me apasiona…
El sábado 6 de mayo pude asistir y participar en la Edujornada del Claustro Virtual. Fue una experiencia muy chula a nivel personal y profesional. Pude desvirtualizar a mucha gente…
Una de las grandes promesas de la IA es la personalización de la enseñanza. Se dice que se puede adaptar a las necesidades de aprendizaje de los estudiantes. Entiendo esa…
Hace un par de semanas pude participar en uno de los webminar del claustro virtual que organiza Ingrid Mosquera. Me hizo mucha ilusión que me invitara porque valoro mucho el…
Hace unas semanas Sam Altman presentó la idea de los GPTs y en cuanto se activó la opción, empezamos a ver los primeros GPTs, de todo tipo, algunos interesantes, otros…