{"id":94,"date":"2011-12-21T19:50:00","date_gmt":"2011-12-21T19:50:00","guid":{"rendered":"http:\/\/mmarsanchez.es\/index.php\/2011\/12\/21\/querido-senor-ministro-de-educacion\/"},"modified":"2011-12-21T19:50:00","modified_gmt":"2011-12-21T19:50:00","slug":"querido-senor-ministro-de-educacion","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/mmarsanchez.es\/index.php\/2011\/12\/21\/querido-senor-ministro-de-educacion\/","title":{"rendered":"Querido se\u00f1or ministro de educaci\u00f3n"},"content":{"rendered":"
Querido se\u00f1or ministro de educaci\u00f3n,<\/div>\n
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Enhorabuena. Ha sido usted designado para uno de los ministerios m\u00e1s importantes de un pa\u00eds, a lo largo de los a\u00f1os a este ministerio se le ha denominado de muchas maneras, concretamente, usted se va a encargar tambi\u00e9n de cultura y deportes, pero yo quiero centrar mi mensaje en el \u00e1rea que conozco: la educaci\u00f3n.<\/div>\n
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Querido se\u00f1or ministro de educaci\u00f3n, no se deje embaucar por la palabra \u00abesfuerzo\u00bb, el \u00abesfuerzo\u00bb se puede interpretar de muchas maneras, la famosa cultura del esfuerzo a la antigua usanza no funcionar\u00e1 en una sociedad del siglo XXI que tiene unos determinados valores y actitudes. Trabaje en pol\u00edticas inclusivas, tenemos una sociedad diversa y la escuela tambi\u00e9n lo es. Querido se\u00f1or ministro de educaci\u00f3n, valore la diversidad como una oportunidad y no como un problema. <\/div>\n
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Querido se\u00f1or ministro de Educaci\u00f3n, veo que usted ha impartido o imparte clases en la Universidad, por lo tanto habr\u00e1 escuchado hablar del Plan Bolonia y de las famosas competencias. Entienda que ahora estamos realmente comenzando a trabajar en competencias en todos los niveles y a ver peque\u00f1os cambios y si lo tira todo abajo ser\u00e1 una pena.<\/div>\n
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Querido ministro de educaci\u00f3n, ac\u00e9rquese a los centros educativos de todo tipo, pise la escuela p\u00fablica y escuche a los docentes, sin su apoyo los cambios que quiera hacer caer\u00e1n en saco roto. Haga cercano su discurso a la realidad del aula, valore a los docentes que se dejan la piel cada d\u00eda en su trabajo. Centre usted el debate en las cosas importantes que est\u00e1n pasando en la ense\u00f1anza. En Espa\u00f1a tenemos grandes profesionales expertos en muchas \u00e1reas (organizaci\u00f3n escolar, TIC, atenci\u00f3n a la diversidad, etc…) y tenemos colegios que est\u00e1n haciendo buenas pr\u00e1cticas reconocidas internacionalmente, eche un vistazo.<\/div>\n
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Querido se\u00f1or ministro de educaci\u00f3n, no caiga en hablar de \u00abexcelencia\u00bb porque la excelencia, al igual que el esfuerzo, pueden ser entendidos meramente desde un nivel conceptual y hay que tener en cuenta que las personas tienen que desarrollar una serie de competencias en su vida, de qu\u00e9 me valdr\u00e1 tener a la persona que sepa m\u00e1s historia de memoria del mundo si no es capaz de transmitirla oralmente, si no sabe trabajar colaborativamente, si no tiene capacidad cr\u00edtica. Valore que la cantidad no es calidad, y que hay modelos educativos que han quedado ya muy atr\u00e1s.<\/div>\n
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Querido se\u00f1or ministro de educaci\u00f3n, como buen Licenciado en Derecho conocer\u00e1 que redactar una buena ley de educaci\u00f3n no implica un cambio de todo el sistema. Las leyes anteriores no han fracasado, lo que ha fallado es su aplicaci\u00f3n en las aulas. Intente llegar a un consenso de m\u00ednimos con otros partidos. Gaste el dinero en formar a los docentes y en dotar de recursos a los centros que lo necesitan.<\/div>\n
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Querido se\u00f1or ministro de educaci\u00f3n, los ni\u00f1os de hoy en d\u00eda no nacen con ning\u00fan gen que les haga ser malos estudiantes, sino que viven inmersos en una sociedad con unos determinados valores, comprenda usted que la mejora viene de la mano con un replanteamiento del mundo en que vivimos, implique a las familias, hable con sus colegas de otros ministerios para hacer un esfuerzo conjunto en dejar atr\u00e1s posturas tecn\u00f3cratas y volver a discursos humanistas, los que siempre han formado y enriquecido el esp\u00edritu humano. <\/div>\n
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Querido se\u00f1or ministro de educaci\u00f3n, apueste por las tecnolog\u00edas, pero no se quede en innovaciones tecnol\u00f3gicas, no ponga el dinero s\u00f3lo para pagar los cacharritos porque muchos de ellos se quedar\u00e1n en sus cajas. Invierta en formaci\u00f3n pedag\u00f3gica y en el fomento de nuevas metodolog\u00edas con TIC. Vivimos en una sociedad TIC y nuestra escuela no puede ser del siglo pasado.<\/div>\n
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Querido se\u00f1or ministro de educaci\u00f3n, no le escribo esta carta como cr\u00edtica hacia su persona, no lo conozco y no tengo motivos para dudar de su buen hacer e intencionalidad positiva. Esta carta ser\u00eda la misma para cualquier persona que hubiera ocupado su puesto. A pesar de que no sea experto usted en la educaci\u00f3n como ciencia, como buena pedagoga asumo que en la vida siempre hay oportunidades de aprender, por lo tanto, ac\u00e9rquese a t\u00e9rminos como did\u00e1ctica, curr\u00edculum, competencias, adaptaciones, individualizaci\u00f3n, criterios, objetivos, programaciones, etc. Intente entender esta gran ciencia que transforma sociedades, que iguala las oportunidades de los ciudadanos y que crea personas.<\/div>\n
Comprenda usted que Derecho es una carrera, pero Magisterio y Pedagog\u00eda tambi\u00e9n lo son. Y que por lo tanto hay una gran masa de gente preparada que va a estar atenta a lo que hace. Sepa usted que hay muchas personas dispuestas a echar una mano y a compartir y colaborar con sus experiencias, pero tiene que tenderles la mano. No caiga en pensar en n\u00fameros cuando hable de educaci\u00f3n, no piense en cambios r\u00e1pidos. Las transformaciones son lentas pero la recompensa es enorme.<\/p>\n

Querido se\u00f1or ministro, le deseo mucha suerte y prosperidad en esta nueva etapa que comienza desde hoy.<\/p><\/div>\n

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Atentamente,<\/div>\n
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Una profesora<\/div>\n
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