{"id":93,"date":"2012-01-05T13:45:00","date_gmt":"2012-01-05T13:45:00","guid":{"rendered":"http:\/\/mmarsanchez.es\/index.php\/2012\/01\/05\/planificando-que-es-gerundio\/"},"modified":"2012-01-05T13:45:00","modified_gmt":"2012-01-05T13:45:00","slug":"planificando-que-es-gerundio","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/mmarsanchez.es\/index.php\/2012\/01\/05\/planificando-que-es-gerundio\/","title":{"rendered":"\u00a1Planificando, que es gerundio!"},"content":{"rendered":"
\u00a1Nos vamos de viaje! hay que prepararlo todo. Voy a redactar una lista de cosas que no se me pueden olvidar llevar, vamos a comprar un mapa para poder preparar nuestro itinerario, vamos a ver qu\u00e9 museos podemos visitar y el horario que tienen, vamos a cargar la c\u00e1mara de fotos para que tenga bater\u00eda suficiente, etc.<\/div>\n
<\/div>\n
Eso es una planificaci\u00f3n, pensar en qu\u00e9 vas a hacer, crear una gu\u00eda que nos ayude a desenvolvernos en una situaci\u00f3n futura, preparar los recursos que nos har\u00e1n falta. Seguramente en el viaje nos encontraremos con situaciones que har\u00e1n que modifiquemos la planificaci\u00f3n que hemos preparado pero no nos asustaremos, la planificaci\u00f3n es una gu\u00eda, no un dogma que haya que cumplir. Pero sin ella estamos perdidos.<\/div>\n
<\/div>\n
\u00bfQu\u00e9 pasar\u00e1 si no planifico mi viaje? seguramente se me olvidar\u00e1 el cepillo de dientes en casa y me dar\u00e9 cuenta cuando abra la maleta, tendr\u00e9 que preguntar a la gente por la calle hacia d\u00f3nde queda el museo, cuando llegue habr\u00e1 cerrado y me enfadar\u00e9 por no haber consultado el horario. La c\u00e1mara se quedar\u00e1 sin bater\u00eda porque se me olvid\u00f3 cargarla y me perder\u00e9 por la ciudad porque se me pas\u00f3 comprar un mapa.<\/div>\n
<\/div>\n
Parece claro que la planificaci\u00f3n es importante, pero \u00bfy en clase? \u00bfplanificamos correctamente? \u00bfo llegamos a clase pensando \u00aba ver qu\u00e9 tema me toca hoy\u00bb y abrimos el libro para ver por d\u00f3nde vamos?.<\/div>\n
<\/div>\n
Las programaciones docentes y las unidades did\u00e1cticas no son documentos que tengo que aprender a hacer porque me lo pidan en una oposici\u00f3n. Son documentos imprescindibles para la docencia. Son la base de nuestro viaje, si no los preparamos bien nos perderemos.<\/div>\n
Pero \u00bfqu\u00e9 pasa en la realidad? que estos documentos est\u00e1n perdiendo su sentido, son un requisito que tenemos que cumplir, un papeleo que hay que hacer, no una herramienta educativa… y eso… es malo… para los alumnos y para el propio sistema.<\/div>\n
<\/div>\n
\u00bfMotivos? quiz\u00e1s el no preparar adecuadamente a los estudiantes de magisterio. El hecho de que cada profesor tenga un modelo de Unidad Did\u00e1ctica hace que cuando terminen la carrera se apunten a una academia para aprender a hacer \u00abel modelo\u00bb que piden en la oposici\u00f3n. <\/div>\n
En el aula se quedan como el documento que hay que entregar al centro cada a\u00f1o y que copiamos y pegamos de un curso para otro. Copiar y pegar una unidad did\u00e1ctica es lo m\u00e1s incongruente del mundo, si la base es el contexto y a partir de ah\u00ed tenemos que adaptar objetivos, contenidos, competencias, actividades y evaluaci\u00f3n \u00bfc\u00f3mo es posible que utilicemos lo de un a\u00f1o para otro sin cambiar ni una coma?.<\/div>\n
El gran N\u00e9stor Alonso lo representa muy bien en esta vi\u00f1eta:<\/div>\n\n\n\n\n
<\/a><\/td>\n<\/tr>\n
Vi\u00f1eta de N\u00e9stor Alonso<\/a><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n
Quiz\u00e1s hay que mejorar la formaci\u00f3n a los docentes o que la inspecci\u00f3n se preocupe realmente de estos temas de manera adecuada. Lo que s\u00ed es cierto es que planificar puede ser una tarea un poco tediosa cuando tienes que entender los mecanismos por los que hacer un objetivo correctamente, asignarle sus competencias, unas actividades factibles… pero se\u00f1ores, si no planificamos nos estamos echando tierra sobre nuestro propio tejado, como profesores es una de las tareas m\u00e1s importantes y que reivindican nuestro valor profesional como docentes. <\/div>\n
He visto profesores pelearse planificando unidades did\u00e1cticas, tras un tiempo han disfrutado pensando las actividades que hacer con los alumnos, han sido creativos, se han emocionado al pensar en lo que har\u00e1n con ellos, y cuando han llegado al aula y han podido hacerlo efectivo han sentido una satisfacci\u00f3n indescriptible \u00ab\u00a1est\u00e1n haciendo las cosas que yo pens\u00e9!\u00bb no s\u00f3lo lo que me dice la editorial, lo que yo he planificado, \u00bfes que una editorial va a poder contextualizar bien una planificaci\u00f3n educativa? \u00bfqui\u00e9n conoce tu aula mejor que tu?. Todo lo dem\u00e1s son recursos, y muy buenos, pero como docentes el potencial y el poder es nuestro. <\/div>\n
Reivindico el poder de la planificaci\u00f3n educativa para mejorar la educaci\u00f3n. Lo hacemos en otras situaciones, \u00bfpor qu\u00e9 no en el viaje m\u00e1s importante, que es el de la educaci\u00f3n?.<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

\u00a1Nos vamos de viaje! hay que prepararlo todo. Voy a redactar una lista de cosas que no se me pueden olvidar llevar, vamos a comprar un mapa para poder preparar nuestro itinerario, vamos a ver qu\u00e9 museos podemos visitar y el horario que tienen, vamos a cargar la c\u00e1mara de fotos para que tenga bater\u00eda […]<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_monsterinsights_skip_tracking":false,"_monsterinsights_sitenote_active":false,"_monsterinsights_sitenote_note":"","_monsterinsights_sitenote_category":0,"footnotes":""},"categories":[111,109,72,110,112,108],"tags":[],"class_list":["post-93","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-competencias","category-didacticas","category-opinion","category-planificacion","category-programaciones","category-unidades"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/mmarsanchez.es\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/93","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/mmarsanchez.es\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/mmarsanchez.es\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/mmarsanchez.es\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/mmarsanchez.es\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=93"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/mmarsanchez.es\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/93\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/mmarsanchez.es\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=93"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/mmarsanchez.es\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=93"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/mmarsanchez.es\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=93"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}