{"id":87,"date":"2013-10-14T14:42:00","date_gmt":"2013-10-14T14:42:00","guid":{"rendered":""},"modified":"2022-03-16T17:44:30","modified_gmt":"2022-03-16T17:44:30","slug":"mooc-mas-alla-de-la-burbuja","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/mmarsanchez.es\/index.php\/2013\/10\/14\/mooc-mas-alla-de-la-burbuja\/","title":{"rendered":"MOOC: m\u00e1s all\u00e1 de la burbuja"},"content":{"rendered":"
La tecnolog\u00eda va a veces m\u00e1s r\u00e1pido que la pedagog\u00eda, a veces surge un fen\u00f3meno como el de los MOOC, que crece y crece, mientras educadores y dem\u00e1s interesados vamos ara\u00f1ando la superficie para intentar buscar la utilidad educativa de lo que sucede.<\/div>\n
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Desde que comenc\u00e9 a escuchar cosas sobre los MOOC ha sido un tema que me ha llamado la atenci\u00f3n. Normalmente trabajo en la Universidad de Murcia, como investigadora en el GITE<\/a> y profe en la Facultad de Educaci\u00f3n, pero actualmente me encuentro de estancia de investigaci\u00f3n en la Universidad de Southampton, aprendiendo y colaborando con ellos. Aqu\u00ed en pocos d\u00edas se enfrentan al reto de comenzar un MOOC, en colaboraci\u00f3n con la plataforma Future Learn<\/a>, la nueva plataforma para MOOCs por la que se apuesta en Reino Unido. El MOOC<\/a> que se va a desarrollar es del \u00e1rea \u00abWeb Science\u00bb y pretende profundizar en c\u00f3mo la web ha ido transformando nuestro mundo. Es muy interesante ver como aqu\u00ed se aborda la tem\u00e1tica desde una perspectiva multidisciplinar y abierta y c\u00f3mo en este curso participan desde inform\u00e1ticos a soci\u00f3logos, aportando c\u00f3mo la web ha ido afectando a los distintos entornos (laboral, pol\u00edtico, econ\u00f3mico, social, etc.). <\/div>\n
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Por todas estas razones, lo que puedo aportar sobre los MOOC parte, en gran medida, de mis reflexiones y aportaciones a partir de mi aprendizaje. A nivel cient\u00edfico podr\u00edamos decir que hay ahora mismo un \u00abboom\u00bb de publicaciones sobre MOOC y est\u00e1n sucendiendo los primeros congresos y eventos. Como se puede observar en el trabajo de Liyanagunawardena (2012), en 2012 las publicaciones cient\u00edficas sobre los MOOC crecieron exponencialmente. Todo el mundo habla de los MOOC, hasta el punto, que aunque acaban de nacer, algunos ya hablan de su muerte anunciada.<\/div>\n\n\n\n\n
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CC by Hicking artist<\/span><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n
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MOOCs tenemos de todo tipo, desde MOOCs centralizados en plataforma y los contenidos (los denominados xMOOC de los que Coursera es su m\u00e1ximo exponente), hasta MOOCs conectivistas, como ETMOOC<\/a>, pasando por MOOCs realmente curiosos y que est\u00e1n teniendo gran \u00e9xito en la Web como es el MOOC \u00abSociety, Science, Survival: Lessons from AMC\u00b4s The Walkind Dead<\/a>\u00ab, inspirado en la famosa serie de televisi\u00f3n The Walking Dead. Cuando uno se registra en ese MOOC te proporcionan un \u00abc\u00f3digo de amistad\u00bb, que como ellos mismos te informan \u00abte ayudar\u00e1 a sobrevivir a los zombis y sus mordeduras durante el curso\u00bb. Recomiendo la tipolog\u00eda de Clark<\/a> (2013), que va m\u00e1s all\u00e1 de la divisi\u00f3n tradicional de los xMOOCs o cMOOCs.<\/div>\n
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Como dec\u00eda, los primeros estudios est\u00e1n empezando a surgir ahora. El Departamento \u00abFor Business, Innovation & Skills\u00bb en Reino Unido ha publicado en Septiembre de 2013 un informe en el que revisan la literatura existente sobre MOOCs tras el estudio de art\u00edculos educativos, blogs y medios en general. Ellos encuentran que hay dos tendencias acerca de los MOOC, aquellos que lo aceptan con entusiasmo y comentan positivamente la experiencia de aprendizaje que les ha supuesto y las posibilidades educativas que tienen; y aquellos que son esc\u00e9pticos y que basan sus argumentos en torno a dos ideas: que los supuestos beneficios del MOOC suponen la victoria del \u00abpackaging content\u00bb, y que los MOOC por s\u00ed mismos son exclusivos y no permiten desarrollar competencias en los aprendices.<\/div>\n
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A partir de todo lo le\u00eddo y experimentado os dejo aqu\u00ed algunos problemas con los que considero que tienen que enfrentarse los MOOC:<\/div>\n