En la primera d\u00e9cada de este siglo, vivir en la Regi\u00f3n de Murcia y decir que estabas en contra del \u00abagua para todos\u00bb era casi un suicidio social y que cualquier tertulia entre amigos terminara en discusiones en torno a c\u00f3mo pod\u00edas estar deseando tanto mal a tu propia tierra.<\/p>\n
Muy pocos cuestionaban que en una de las zonas m\u00e1s secas del planeta se estuvieran realizando cada vez m\u00e1s cultivos al a\u00f1o y se inaugraran campos de golf por doquier. Lo que quer\u00edamos era agua. \u00bfA qui\u00e9n puede hacer eso da\u00f1o?.<\/p>\n
Una de las consecuencias de esto es que modific\u00f3 el campo de Cartagena, de pasar a cultivar en terrazas, pasamos a mares de pl\u00e1stico y modificaci\u00f3n de los terrenos. Esto unido a muchos m\u00e1s motivos, como algunos que apenas se mencionan, como los residuos mineros <\/a>(recomiendo mucho este art\u00edculo de datavista<\/a> para entender la problem\u00e1tica del Mar Menor y este art\u00edculo para entender 10 motivos<\/a> que han acabado con el Mar Menor) ha hecho que presenciemos uno de los mayores desastres medioambientales de la historia de nuestro pa\u00eds. Por supuesto que todos no tenemos la misma responsabilidad. Y aqu\u00ed entra lo complicado del asunto. Tenemos leyes que no se aplican y admistraciones que se echan la culpa a otras y que no act\u00faan. Actuaciones alarmantes y m\u00e1s a\u00fan todav\u00eda cuando la desgracia ya hab\u00eda sucedido y cuando en 2016 ya tuvo un primer episodio realmente alarmante. Ante el desastre de los peces muertos<\/a>, un grupo de profesores de la Facultad de Educaci\u00f3n nos dimos cuenta que cuando el sistema falla, la sociedad tiene que coger las riendas. Como profesionales de la educaci\u00f3n tenemos mucho que decir y aportar sobre este tema.<\/p>\n Por ello, empezamos de manera informal, entre compa\u00f1eros que nos conoc\u00edamos y sab\u00edamos que compart\u00edamos inquietud por el Mar Menor, una recogida de firmas. Fuimos a buscar el apoyo y la experiencia de las compa\u00f1eras del \u00e1rea de Ciencias Experimentales, que son las profesionales en torno a c\u00f3mo se trabaja la Educaci\u00f3n Ambiental, y con el apoyo del equipo decanal de la Facultad iniciamos una recogida de firmas para apoyar la manifestaci\u00f3n del Mar Menor que tuvo lugar el d\u00eda 30 de octubre en Cartagena. En apenas dos d\u00edas pudimos conseguir m\u00e1s de 1300 firmas.<\/p>\n A partir de ah\u00ed hicimos la propuesta de dos actividades culturales que han sido realizadas como parte de las actividades culturales de la Facultad, en el marco adem\u00e1s de la semana de educaci\u00f3n. Una ha sido la exposici\u00f3n SOS Mar Menor que ha incorporado diversos trabajos, por un lado, una acci\u00f3n art\u00edstica colaborativa del alumnado de Ed Infantil y ASSIDO. Usando el juego simb\u00f3lico se ha simulado un mar contaminado con el\u00e1sticos y globos que permite tomar concienciar de la cat\u00e1strofe. Por otro lado, una recopilaci\u00f3n de trabajos del alumnado sobre la problem\u00e1tica del Mar Menor. Se ha ubicado en el hall de la Facultad de Educaci\u00f3n y <\/span>ha sido organizada M.Dolores Mart\u00ednez, Eva Cristina Mesas, Mar\u00eda Magdalena Castej\u00f3n y Jose V\u00edctor Villalba.<\/span><\/span><\/p>\n <\/p>\n La \u00faltima actividad ha sido una mesa redonda titulada \u00abMar Menor y educaci\u00f3n\u00bb, que ha sido coordinada por Patricia L\u00f3pez Vicent, y en la que han colaborado Mercedes Ja\u00e9n, Mar\u00eda del Mar S\u00e1nchez, Jose V\u00edctor Villalba, Patricia Esteve, Isabel Ba\u00f1os e Isabel M. Solano.<\/p>\n Esta mesa redonda ha contado con las aportaciones de Julio Mas, bi\u00f3logo y exdirector del Centro Oceanogr\u00e1fico de Murcia; Isabel Rubio, portavoz de Pacto por el Mar Menor; Paco Ru\u00edz, maestro del CEIP La Asomada y promotor del proyecto \u00abel Mar Menor de los ni\u00f1os\u00bb y Mercedes Ja\u00e9n, profesora del Departamento de Did\u00e1ctica de las Ciencias Experimentales, con amplia experiencia trabajando este tema en las aulas.<\/p>\n Ante un sal\u00f3n de actos lleno de alumnos y profesores, se habl\u00f3 de la problem\u00e1tica del Mar Menor y qu\u00e9 podemos hacer desde la educaci\u00f3n para trabajar con ello. No tenemos palabras suficiente de agradecimiento para los ponentes por su trabajo, su buen hacer y su emoci\u00f3n hablando de lo que es el Mar Menor. Julio nos ense\u00f1\u00f3 de d\u00f3nde viene toda la problem\u00e1tica del Mar Menor y nos aport\u00f3 datos interesant\u00edsimos que desconoc\u00edamos y nos asombraron, Isabel nos explic\u00f3 c\u00f3mo podemos trabajar por \u00e9l y puso en val\u00eda el gran trabajo de Pacto por el Mar Menor estos a\u00f1os, Paco nos emocion\u00f3 hablando del maravilloso proyecto de aprendizaje-servicio que lleva a cabo con sus alumnos y Mercedes nos hizo reflexionar sobre todas las posiblidades que tenemos de poder trabajar el tema en las aulas.<\/p>\n Reivindicamos la importancia que tiene la educaci\u00f3n en esta problem\u00e1tica. Los profesionales desde el \u00e1mbito educativo ayudan a entender qu\u00e9 ha pasado y c\u00f3mo podemos ser parte de la soluci\u00f3n. Tambi\u00e9n pueden promover acciones que favorezcan el cuidado del Mar Menor a partir de experiencias de aprendizaje servicio.<\/p>\n Todas estas acciones no hubieran sido posibles si no se hubiera trabajado de manera coordinada: compa\u00f1eros de distintos departamentos que dijeron s\u00ed desde el principio (Patricia L\u00f3pez, Josevi Villalba, Isa Solano), compa\u00f1eros de did\u00e1ctica de las ciencias experimentales (Mercedes Ja\u00e9n, Patricia Esteve e Isabel Ba\u00f1os) que nos gu\u00edan como expertos en el tema. Y el equipo decanal que apoya el desarrollo de estas iniciativas. Y por supuesto los compa\u00f1eros que nos animan y apoyan en estas ideas. Queremos que estos primeros pasos que hemos dado de manera informal acojan cada vez a m\u00e1s compa\u00f1eros interesados en el tema.<\/p>\n Tambi\u00e9n tenemos que dar las gracias de todo coraz\u00f3n a los asistentes y los compa\u00f1eros que movilizaron a sus alumnos para que pudieran asistir a la mesa redonda. Ver un sal\u00f3n de actos lleno de alumnos es algo maravilloso.<\/p>\n Creo que resumir\u00eda lo fant\u00e1stica que fue esta mesa redonda en unas palabras que dijo Mercedes Ja\u00e9n: \u00abSi somos capaces de salvar el Mar Menor, seremos capaces de salvar el mundo\u00bb.<\/p>\n Salvar el Mar Menor es salvarnos un poco a todos, es honrar nuestros recuerdos, reconciliarnos con nuestro presente y, sobretodo, salvar el futuro.<\/p>\n Algo raro pasa en el mundo cuando puedes encontrar en el norte de Europa tomates de Mazarr\u00f3n, mientras que en Cartagena la gente consume los tomates de Marruecos. Si algo estoy aprendiendo en las redes, es que la escuela es un basti\u00f3n de resistencia ante temas ambientales. <\/p>\n Pablo Ros<\/a>, como parte de un trabajo que estaba realizando, me pregunt\u00f3 hace un tiempo por las redes qu\u00e9 hac\u00edamos desde la universidad en torno al cambio clim\u00e1tico. Yo s\u00e9 que la Universidad de Murcia est\u00e1 haciendo grandes cosas, como evidencia el proyecto odsesiones<\/a>, pero me hizo plantearme \u00bfqu\u00e9 estoy haciendo yo?.<\/p>\n Que no sea nuestro campo de trabajo no es la excusa, evidentemente que tenemos que dejarnos guiar por expertos, pero el mundo hacia el que vamos requiere que empecemos a vincularnos todos desde nuestros \u00e1mbitos de conocimiento, a conectarnos, a ser parte de la soluci\u00f3n y no del problema. No hay tiempo para quedarnos impasibles.<\/p>\n El Mar Menor no tiene tiempo, el mundo no tiene tiempo.<\/p>\n Movimientos como teachers for future<\/i> nos ense\u00f1an lo que podemos hacer. Las escuelas nos muestran el camino. En la universidad no nos queda m\u00e1s que sumarnos y recuperar lo que siempre ha sido esta instituci\u00f3n, una impulsora de cambio y mejora de nuestro entorno.<\/p>\n Esperamos que esto sea el principio de m\u00e1s iniciativas interesantes y que cada vez sumemos m\u00e1s compa\u00f1eros, que sabemos que est\u00e1n ah\u00ed haciendo cosas interesantes.<\/p>\n Sumemos sinergias. Salvemos el Mar Menor.<\/p>\n #SOSMarMenor<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Cuando estuve viviendo en Inglaterra me hac\u00eda gracia encontrarme fruta de la Regi\u00f3n de Murcia en los supermercados. Le echaba una foto y se la mandaba a la familia: \u00abmira mam\u00e1, una manzana casi un pound\u00bb. \u00bfY qu\u00e9 tendr\u00e1 que ver esto con el Mar Menor? pues mucho. 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Hemos matado al Mar Menor.<\/p>\n
Pero todos vivimos aqu\u00ed y lo hemos visto morir sin hacer nada. Excepto las honrosas actuaciones de algunos colectivos como ANSE y Pacto por el Mar Menor.<\/p>\n![](\"http:\/\/mmarsanchez.es\/wp-content\/uploads\/2019\/11\/Captura-2Bde-2Bpantalla-2B2019-11-28-2Ba-2Blas-2B15.31.30-300x294.png\")
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