{"id":74,"date":"2020-01-21T08:46:00","date_gmt":"2020-01-21T08:46:00","guid":{"rendered":""},"modified":"2023-06-15T11:58:30","modified_gmt":"2023-06-15T11:58:30","slug":"mitos-del-veto-parental","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/mmarsanchez.es\/index.php\/2020\/01\/21\/mitos-del-veto-parental\/","title":{"rendered":"Mitos del veto parental"},"content":{"rendered":"\n<p>Si de algo me estoy dando cuenta con esto del veto parental es el gran desconocimiento de lo que es el mundo educativo y la escuela en particular.<br>\u00a0<br>A quien pueda interesarle, os comento algunos mitos que corren del pin parental:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>\u00abLos padres tenemos derecho a saber lo que hacen nuestros hijos\u00bb.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p>YA LO SABES (si te has preocupado de informarte). Existe un documento que se llama PGA (Programaci\u00f3n General Anual) que publica el centro. Adem\u00e1s, las actividades complementarias pasan por claustro y por consejo escolar, donde los padres tienen representaci\u00f3n. Tambi\u00e9n existe el AMPA que representa a las familias. Y adem\u00e1s de eso, en las reuniones con el profesorado se suele informar de las actividades que se van a hacer. Si se cometiera alguna barbaridad, existen los cauces para denunciarla.<br>Dato de inter\u00e9s sobre esto: Los mismos que defienden el pin parental por la participaci\u00f3n de los padres ahora, cuando eliminaron con la LOMCE poder decisorio al consejo escolar, nadie se quej\u00f3. Curioso. <\/p>\n\n\n\n<p>El decreto auton\u00f3mico de la Regi\u00f3n de Murcia desarrollado para la LOMLOE (2022) establece que los centros informar\u00e1n de las actividades complementarias programadas siete d\u00edas antes y que se garantizar\u00e1 la presencia de un docente durante el desarrollo de la actividad. Est\u00e1 en el marco del art\u00edculo 35 de \u00abparticipaci\u00f3n y derecho a la informaci\u00f3n de padres, madres o tutores legales\u00bb. Es decir, las familias est\u00e1n informadas.<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>\u00abLos padres tienen derecho a elegir el tipo de educaci\u00f3n que quieren para sus hijos\u00bb.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p>YA LO HACES. Tienes la posibilidad de escoger centro, consultar su propuesta curricular para ver si es acorde e incluso de escoger si quieres que tu hijo reciba religi\u00f3n (en un pa\u00eds aconfesional), tambi\u00e9n tienes la libertad de llevar a tu hijo a un colegio privado. Lo que no se puede hacer es la educaci\u00f3n a la carta. Lo que se imparte en clase es producto del desarrollo del conocimiento cient\u00edfico, del desarrollo de las ciencias de la educaci\u00f3n y de la profesionalidad de gestores y docentes. No se puede llegar como un elefante en una cacharrer\u00eda a hacer lo que se quiera. Empezamos as\u00ed y se termina pidiendo que se ense\u00f1e el creacionismo.<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>\u00abEl profesor que se limite a dar clase\u00bb.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p>FALSO. TODAS las leyes educativas (y mira que hemos tenido y de partidos de izquierda y derecha) establecen la importancia de la educaci\u00f3n en valores, valores democr\u00e1ticos: la solidaridad, la tolerancia, la igualdad. La escuela es una conquista social, nos iguala y prepara para vivir en el mundo.<br>Dato de inter\u00e9s: La LOMCE, por ejemplo, hablaba de la importancia del \u00abdesarrollo, en la escuela, de los valores que fomenten la igualdad efectiva entre hombres y mujeres, as\u00ed como la prevenci\u00f3n de la violencia de g\u00e9nero\u00bb. La LOMLOE incorpora tambi\u00e9n la igualdad de g\u00e9nero en el curriculum.<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>\u201cEl veto se refiere a actividades extraescolares, que no son curriculares\u00bb.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p>FALSO. El veto parental habla de actividades complementarias. Aunque tras lo sucedido estos a\u00f1os con el veto parental se quiera modificar su perspectiva, son actividades curriculares y es funci\u00f3n del profesorado el promoverlas. Son las que se desarrollan en el centro durante el horario escolar, de acuerdo con el proyecto curricular. En los decretos de primaria y secundaria de la Regi\u00f3n de Murcia, hechos por el gobierno regional a partir de la LOMCE (2014 y 2015) se estableci\u00f3 que las actividades complementarias son obligatorias para alumnos y profesores. <\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>\u201cLos profesores son adoctrinadores\u201d.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p>Parece que todos los profesores son delincuentes peligrosos con rayos l\u00e1ser que modifican las mentes de nuestros pobres ni\u00f1os\u2026 por favor\u2026 en un centro hay gente de TODA ideolog\u00eda pol\u00edtica. No piden el carnet ideol\u00f3gico cuando se hace la oposici\u00f3n y esa pluralidad se ve en los claustros.<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>\u201cMis hijos son m\u00edos\u201d.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p>S\u00ed, lo son. Pero los ni\u00f1os son sujeto de derecho propio. Es lo que recoge la Convenci\u00f3n de derechos del Ni\u00f1o, de Naciones Unidas y nuestra Constituci\u00f3n en su art\u00edculo 39.4. No son perspectivas ni lobbies. Son las bases sobre las que se han construido las democracias. El problema, quiz\u00e1s, viene porque lo que se est\u00e1 cuestionando es precisamente eso: los valores democr\u00e1ticos.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>QUE NO OS ENGA\u00d1EN.<\/strong><br><br>El debate no es si el consejo escolar deber\u00eda tener m\u00e1s poder en los centros, o si las actividades complementarias deber\u00edan organizarse de otra manera, no, lo que se quiere es VETAR y desprestigiar a la escuela.<br>&nbsp;<br>Los ni\u00f1os y ni\u00f1as tienen derecho a saber que existen distintos tipos de familias, tienen derecho a que les digan que la homosexualidad no es una enfermedad, y a entender que las mujeres tienen los mismos derechos que los hombres. Con el pin parental, un padre podr\u00e1 decidir, por ejemplo, que su hijo no vaya a una charla sobre el cambio clim\u00e1tico, porque es negacionista. Con el pin parental, estamos impidiendo a ese ni\u00f1o recibir una educaci\u00f3n basada en valores democr\u00e1ticos y criterios cient\u00edficos.<br>&nbsp;<br>Si tenemos que adaptar todo el sistema educativo a lo que cada uno considera vamos apa\u00f1ados. Tenemos unos valores democr\u00e1ticos comunes que deben prevalecer. Tenemos un marco que son los derechos humanos.<br>&nbsp;<br>El pin parental es censura en la educaci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Si de algo me estoy dando cuenta con esto del veto parental es el gran desconocimiento de lo que es el mundo educativo y la escuela en particular.\u00a0A quien pueda interesarle, os comento algunos mitos que corren del pin parental: YA LO SABES (si te has preocupado de informarte). 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