En primer lugar, los titulares no son del todo acertados, porque como afirma Educaci\u00f3n 3.0<\/a>, Suecia no va a prohibir el uso de las pantallas (al menos no todav\u00eda). Lo que va hacer (o est\u00e1 haciendo) es analizar el modelo de digitalizaci\u00f3n que se ha incorporado en los \u00faltimos a\u00f1os. Cuando analizamos las noticias <\/a>sobre Suecia y las declaraciones que se han hecho desde responsables pol\u00edticos actuales, se percibe como el uso de la tecnolog\u00eda se plantea como una dicotom\u00eda frente al libro de texto: o port\u00e1tiles o libros de texto. Es decir, digitalizar ser\u00eda meter libros de texto dentro de port\u00e1tiles. Si esto es as\u00ed, el proceso de digitalizaci\u00f3n de las escuelas suecas est\u00e1 cayendo en un error importante: sustituir libros de texto impresos por digitales no implica innovaci\u00f3n educativa; supone un mero intercambio de soportes. Si usamos los libros de texto digitales para trabajar igual que con los impresos, estamos utilizando un soporte muy caro para impartir clase de la misma manera que hace 200 a\u00f1os. Eso no es innovaci\u00f3n docente. La Tecnolog\u00eda Educativa lo lleva planteando desde su nacimiento como disciplina. El desarrollo de la competencia digital no es eso. Los nuevos recursos no vienen a sustituir a los anteriores, sino a enriquecer nuestra caja de herramientas como docentes. Os dejo un Djokovic que os lo resume. No lo dice en Sueco pero lo explica muy claramente.<\/p>\n\n\n\n De hecho, este mal uso de la tecnolog\u00eda no tendr\u00eda lugar solo en Suecia, en nuestro pa\u00eds hay muchos ejemplos de mala integraci\u00f3n de la tecnolog\u00eda en el aula. La tecnolog\u00eda tiene que incorporarse cuando tenga sentido y enriquecer la actividad educativa y que parta de la tarea y la estrategia did\u00e1ctica del docente. La clave no ser\u00eda prohibir la tecnolog\u00eda, sino aprender a utilizarla bien en el marco de la did\u00e1ctica.<\/strong> S\u00e9 de casos en los que consideran que digitalizar la educaci\u00f3n es leer y subrayar en un port\u00e1til para luego estudiar en casa. Y no, eso no es. Ni en Suecia, ni en Espa\u00f1a, ni en ning\u00fan sitio. <\/p>\n\n\n\n![\"\"](\"https:\/\/mmarsanchez.es\/wp-content\/uploads\/2024\/02\/Captura-de-Pantalla-2024-02-20-a-las-20.41.01.png\")
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